Học Ngôn Ngữ Ký Hiệu Tay Ở Đâu

Học ngôn ngữ ký hiệu tay là một cách giúp bạn giao tiếp với người thân, bạn bè bị bệnh khiếm thính hoặc câm điếc bẩm sinh. Vậy bạn đã biết ngôn ngữ ký hiệu tay là gì và học ngôn ngữ này bằng phương pháp nào vừa đơn giản, nhanh chóng? Câu trả lời sẽ được Vua Nệm giải đáp tại bài viết này.

Gợi ý 5 phần mềm học ngôn ngữ ký hiệu tay hiệu quả

Dưới sự phát triển không ngừng của công nghệ, các nhà nghiên cứu đã phát hành ra rất nhiều phần mềm tiện ích hỗ trợ quá trình học ngôn ngữ ký hiệu tay. Trong đó phải kể đến các phần mềm tự học rất tiện lợi trên điện thoại thông minh giúp bạn có thể học mọi lúc mọi nơi.

Dưới đây, Vua Nệm sẽ giới thiệu tới bạn Top 5 app dạy ngôn ngữ ký hiệu được đông đảo người dùng trên khắp thế giới đánh giá cao:

The ASL App cung cấp nhiều loại video trực quan diễn tả cách sử dụng ngôn ngữ ký hiệu cho các từ thông dụng trong cuộc sống giúp bạn tiếp thu hiệu quả.

App có hệ thống từ điển chứa bảng chữ cái cùng các từ được chia theo nhiều chủ đề cụ thể. Mỗi chữ và từ sẽ được cung cấp kèm theo một video hướng dẫn để người đọc dễ ghi nhớ. Sau khi đã nắm được một vài thông tin chuẩn bạn có thể luyện kỹ năng bằng cách xem các clip hoặc phim ngắn để kiểm tra lại độ tiếp thu kiến thức của bản thân. Điểm cộng của phần mềm là hạng mục Articles tập hợp các nghiên cứu về ngôn ngữ ký hiệu cung cấp các thông tin hữu ích cho người dùng.

Ứng dụng Hands On ASL cung cấp các thẻ từ và câu đố đa dạng nội dung và có tính tương tác cao. Phần giao diện app cũng được thiết kế rất khoa học, dễ sử dụng.Khác với các phần mềm dạng ASL khác, bạn có thể làm cái bài kiểm tra trực tiếp trên phần mềm và có thể quay lại check những bài chưa đạt hoặc làm lại bất cứ khi nào. Tại chuyên mục Movie, phần mềm cung cấp sẵn các bộ phim hay có kèm phụ đề và giải thích bằng ngôn ngữ ký hiệu để bạn dễ dàng nắm bắt cuộc hội thoại.

Học ngành Ngôn ngữ Anh ở đâu để cơ hội trúng tuyển cao?

Mức điểm trúng tuyển cũng là một vấn đề được nhiều thí sinh quan tâm khi tìm câu trả lời cho băn khoăn nên học ngành Ngôn ngữ Anh ở đâu. Vì mỗi trường có một mức điểm trúng tuyển khác nhau nên để đạt được giấc mơ đại học của mình, các bạn cần tham khảo kỹ mức điểm trúng tuyển của từng trường để có lựa chọn cho phù hợp. Được biết, HUTECH còn có áp dụng hình thức tuyển sinh xét tuyển học bạ, xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM đối với ngành Ngôn ngữ Anh này để thí sinh có thêm lựa chọn. Cụ thể: - Đối với phương thức xét tuyển học bạ theo tổng điểm trung bình 3 môn năm lớp 12 + Tốt nghiệp THPT + Tổng điểm trung bình của 3 môn trong tổ hợp xét tuyển lớp 12 đạt từ 18 điểm (khối ngành Sức khỏe theo quy định của Bộ GD&ĐT) - Đối với phương thức xét tuyển học bạ theo tổng điểm trung bình 3 học kỳ + Tốt nghiệp THPT + Tổng điểm trung bình của 3 học kỳ (HK1, HK2 năm lớp 11 và HK1 năm lớp 12) đạt từ 18 điểm - Đối với phương thức xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM: điều kiện thí sinh phải tham gia kỳ thi đánh giá năng lực và đạt điểm đầu vào do HUTECH quy định.

Sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh HUTECH được đào tạo theo hướng sát thực tế

Với những điều đã trình bày, có lẽ vấn đề “Học ngành Ngôn ngữ Anh ở đâu?” đã không còn là một câu hỏi khó. Vấn đề còn lại là bạn phải xác định rõ Ngôn ngữ Anh có thực sự là ngành học bạn muốn theo đuổi cho tương lai của mình hay không, vì thành công chỉ đến khi bạn yêu thích và đam mê thật sự. Chính vì vậy, ngay bây giờ bạn hãy đặt tiếp cho mình thêm những câu hỏi khác về ngành học này và tìm ra những câu trả lời thỏa đáng, chẳng hạn như: Ngành Ngôn ngữ Anh là gì, ra trường làm gì? Bạn có phù hợp để theo học ngành Ngôn ngữ Anh không? Ngành Ngôn ngữ Anh xét tuyển những tổ hợp môn nào?.

TT. Marketing & Phát triển thương hiệu

Sign Language Alphabet Ireland

Sign Language Alphabet Ireland được thiết kế theo hệ thống ISL – Ngôn ngữ ký hiệu Ireland. Hiện tại, Sign Language Alphabet Ireland đang có bản sử dụng trên Android.

Khi sử dụng phần mềm, bạn sẽ được trải nghiệm học ngôn ngữ ký hiệu thông quá các con số, chữ cái có đính kèm video hướng dẫn chi tiết. Bạn cũng có thể xem lại bài giảng nhiều lần để củng cố chắc kiến thức.

Giao diện app được đánh giá khá hiện đại, chất lượng video rõ nét, không chứa quảng cáo, đặc biệt bạn có thể tải video về điện thoại.

Hy vọng những thông tin về học ngôn ngữ ký hiệu tay được Vua Nệm nêu trên đã giúp bạn có cái nhìn toàn diện về khái niệm, đặc điểm và cách rèn luyện loại ngôn ngữ này.

Kỹ năng giao tiếp là gì? 7 điều quan trọng để làm chủ nghệ thuật giao tiếp

Top 20 trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ phát triển toàn diện

Nếu người khiếm thị có bảng chữ nổi, người khuyết tật vận động có xe lăn, thì công cụ hỗ trợ của người Điếc là Ngôn ngữ ký hiệu.

Trung tâm Ngôn ngữ ký hiệu Nắng Mới được thành lập bởi anh Nguyễn Hoàng Lâm, là người Điếc bẩm sinh. Với mong muốn đào tạo và mở rộng đội ngũ phiên dịch Ngôn ngữ ký hiệu (NNKH) đang rất hạn chế ở Việt Nam, anh quyết tâm mở các lớp NNKH chuyên dạy Ngôn ngữ ký hiệu từ cơ bản đến nâng cao dành cho học viên người nghe nói bình thường và người điếc. Với tầm nhìn là Nắng Mới sẽ trở thành cầu nối giữa người nghe nói và người điếc.

Bằng các dịch vụ và hoạt động của mình, công ty Nắng Mới mong muốn góp phần xóa bỏ rào cản ngôn ngữ, nâng cao năng lực người Điếc, giúp họ tự tin vào chính mình và lan toả vẻ đẹp văn hóa Điếc đi muôn nơi.

Ngôn ngữ ký hiệu hay ngôn ngữ dấu hiệu, thủ ngữ là ngôn ngữ dùng những biểu hiện của bàn tay thay cho âm thanh của tiếng nói. Ngôn ngữ ký hiệu do người Điếc tạo ra nhằm giúp họ có thể giao tiếp với nhau trong cộng đồng của mình và tiếp thu tri thức của xã hội.

Aristotle, triết gia của Hy Lạp, tuyên bố "Người điếc không thể giáo dục được. Nếu không nghe được, con người không thể học được".

Geronimo Cardano, nhà vật lý học người Padua, tuyên bố người điếc có thể học tập thông qua giao tiếp bằng ký hiệu.

Juan Pablo de Bonet đã công bố bảng chữ cái thể hiện bằng tay vào năm 1620

1755: Charles-Michel de l'Épée (người Pháp) do một cơ hội đưa đến, cha được gặp và dạy cho 2 cô bé sinh đôi bị điếc. Từ việc dạy này, cha đã nãy sinh ý tưởng thành lập trường dạy cho những người điếc. Đây là trường công đầu tiên dành cho người điếc. Cha đã hệ thống lại những dấu hiệu mà người điếc ở Pháp đã dùng và sử dụng những dấu hiệu này theo ngữ pháp của Tiếng Pháp để dạy cho học sinh điếc.

1778: Tại Leipzig, Đức, Samuel Heinicke, trường công lập đầu tiên dành cho người điếc không chỉ sử dụng ngôn ngữ ký hiệu mà còn dùng phương pháp nói và đọc khẩu hình (speech-reading) – tiên phong cho việc dùng tất cả các phương pháp để giao tiếp tối ưu (dùng tất cả các biện pháp giao tiếp có thể: ngôn ngữ ký hiệu, cử chỉ, đánh vần bằng ký hiệu, đọc khẩu hình, nói, trợ thính, đọc, viết và tranh vẽ).

1815: Thomas Hopkins Gallaudet, một mục sư người Mỹ, để có thể dạy cho một cô bé điếc Alice Cogswell, ông đã được cha của Alice hỗ trợ để đi tìm và học phương pháp dạy cho người điếc. Ông đã tới Anh để học phương pháp của nhà Braidwood nhưng gia đình này đã không chia sẻ phương pháp. Vả lại T.H. Gallaudet cũng nhận thấy phương pháp dùng lời nói để dạy của nhá Braidwood không đạt hiệu quả cao lắm. May thay, tại Pháp ông tình cờ thấy được một quảng cáo về buổi thuyết trình của Abbe Sicard, người kế nhiệm của Charles-Michel de l'Épée. Thế là T.H. Gallaudet sang Pháp học. Sau vài tháng học tại trường của L'Épee, Gallaudet trở lại Hoa Kỳ cùng với giáo viên điếc Laurent Clerc. Dưới sự hỗ trợ của Mason Cogswell, Gallaudet và Laurent Clerc đã mở trường dạy cho người điếc đầu tiên của Hoa Kỳ tại Hartford, Connecticut năm 1817.[1][2]

1924: tổ chức World Games đầu tiên dành cho người điếc. Bắt đầu phát triển Gestuno (ngôn ngữ ký hiệu chuẩn quốc tế).

1951: Đại hội đầu tiên của Liên đoàn Người Điếc Thế giới (WFD) diễn ra tại Roma.

1960: William Stokoe, người Mỹ, xuất bản cuốn sách ngôn ngữ học đầu tiên về ngôn ngữ ký hiệu Mỹ (American Sign Language - ASL).

1979: Klima và Bellugi tiến hành nghiên cứu đầu tiên về ngôn ngữ ký kiệu Mỹ (ASL) trên phương diện ngôn ngữ học.

1988: Đầu tháng 6, Quốc hội Cộng hòa Séc thông qua một đạo luật chính thức công nhận Ngôn ngữ Ký hiệu Séc là ngôn ngữ chính dành cho người điếc tại quốc gia này. Người điếc có quyền được nhận dịch vụ phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu miễn phí 24/24. Trẻ em điếc có quyền được giáo dục bằng ngôn ngữ ký hiệu bản địa. Thêm vào đó, theo quy định pháp luật, phụ huynh của trẻ điếc được dự các lớp ngôn ngữ ký hiệu miễn phí. Dù vậy, luật pháp vẫn chưa quy định việc phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu trong trường trung học, đại học và tòa án.

Từ những năm 2000, Việt Nam bắt đầu triển khai những nỗ lực của mình nhằm hoàn thiện và hệ thống hóa ngôn ngữ ký hiệu Việt Nam. Các câu lạc bộ, nhóm học tập bắt đầu hình thành và phát triển. Một số tài liệu khá công phu xuất hiện như: bộ 3 tập Ký hiệu cho người điếc Việt Nam, từ điển NNKH Việt Nam.

Cũng như ngôn ngữ nói, ngôn ngữ ký hiệu của từng quốc gia, thậm chí là từng khu vực trong một quốc gia rất khác nhau. Điều đó là do mỗi quốc gia, khu vực có lịch sử, văn hóa, tập quán khác nhau nên ký hiệu để biểu thị sự vật hiện tượng cũng khác nhau. Chẳng hạn, cùng chỉ tính từ màu hồng thì ở Hà Nội người ta xoa vào má (má hồng), còn tại Thành phố Hồ Chí Minh lại chỉ vào môi (môi hồng). Điều tương tự cũng diễn ra khi có sự khác biệt lớn hơn trên tầm quốc gia, dẫn tới sự khác biệt của hệ thống từ vựng và ngữ pháp ngôn ngữ ký hiệu giữa các nước.

Tuy nhiên, ký hiệu tất cả mọi nơi trên thế giới đều có những điểm tương đồng nhất định. Ví dụ: ký hiệu ‘uống nước’ thì nước nào cũng làm như nhau là thực hiện điệu bộ cầm cốc uống nước, ký hiệu ‘lái ô tô’ thì thực hiện điệu bộ cầm vô lăng ô tô quay quay, v.v. Mỗi người (dù bình thường hay câm điếc) đều có sẵn khả năng sử dụng điệu bộ thay cho lời nói.

Hai đặc điểm quan trọng nhất của NNKH là tính giản lược và có điểm nhấn,

VD: Tiếng Việt: Anh có khỏe không ạ?

Do tính giản lược và có điểm nhấn nên cấu trúc ngữ pháp ngôn ngữ ký hiệu nhiều khi không thống nhất, cùng một câu có thể sắp xếp nhiều cách khác nhau (thường thì điểm nhấn được đưa lên đầu câu để gây hiệu quả chú ý)

Thực ra, NNKH chính là cuộc sống, vì nó bắt nguồn từ cuộc sống. Dù có hay không nhận thức ra, nhưng chúng ta vẫn đã và đang sử dụng NNKH rất nhiều trong cuộc sống hàng ngày. Khoa học đã chứng minh chúng ta truyền tải ngôn ngữ 70% thông qua các biện pháp không lời, tức là cử chỉ, điệu bộ, nét mặt… Một biện pháp đơn giản để nhận ra tầm quan trọng của ngôn ngữ không lời là bạn hãy thử nói chuyện mà nhắm mắt và hoàn toàn không cử động thân thể. Chỉ 30 phút thôi, bạn sẽ ngạc nhiên nhận thấy hiệu quả câu chuyện rất thấp. Chúng ta hoàn toàn mất phương hướng và khả năng phán đoán nếu không có các cử chỉ, điệu bộ, nét mắt của người đối thoại "hướng dẫn", cũng như nếu không dùng tay chân thì hiệu quả truyền đạt củng giảm hẳn.

Bạn làm thế nào để diễn đạt tính từ "to lớn"? Có phải dùng 2 tay khoát một vòng tròn lớn trong không khí? Thế nếu ai đó giả bộ cầm micro đung đưa nhún nhảy trước miệng thì bạn nghĩ đến động từ gì? Có phải "hát" không? Bạn làm thế nào để biểu hiện đang "gõ cửa"? Có phải giả bộ gõ gõ vào một cái cửa không khí trước mặt không? Diễn tả động từ "ngủ" thì sao? Có phải áp tay lên má và nhắm mắt lại không?

Như thế, NNKH tràn ngập trong cuộc sống của chúng ta, chúng ta có thể không nhận thức, nhưng nó vẫn tồn tại, phát triển và giúp cho cuộc sống tiện lợi, thoải mái hơn. Nói cách khác, chính những người bình thường "phát minh" ra NNKH, người câm điếc làm một việc là mô phỏng và hệ thống hóa tất cả lại thành một thứ ngôn ngữ của riêng họ.

Vậy tại sao không học NNKH để hoàn thiện hơn 70% khả năng truyền tải thông tin trong mỗi chúng ta?

Ngôn ngữ ký hiệu ở Việt Nam đã được hình thành từ rất lâu. Nhưng do trước đây chưa có nhà khoa học nào tìm hiểu,nghiên cứu về nó nên người Việt Nam không nghĩ và đã không xem những dấu hiệu mà người điếc sử dụng là ngôn ngữ. Họ cho rằng đó chỉ là những điệu bộ khua tay của người điếc để cố gắng giao tiếp do thiếu ngôn ngữ. Mãi đến năm 1996, một tiến sĩ ngôn ngữ học người Mỹ James C. Woodward, người đã từng làm việc với William Stokoe tại trường đại học Gallaudet của Mỹ, đã sang Việt Nam thực hiện nghiên cứu về ngôn ngữ ký hiệu của cộng đồng người điếc ở Việt Nam. Theo nghiên cứu của ông, ở Việt Nam hiện có ít nhất 3 ngôn ngữ ký hiệu phổ biến (được cộng đồng người điếc sử dụng nhiều nhất). Ông đã dùng tên của những địa danh này để đặt tên cho 3 ngôn ngữ ký hiệu đó: Ngôn ngữ ký hiệu Hà Nội, ngôn ngữ ký hiệu Hải Phòng, và ngôn ngữ ký hiệu Thành phố Hồ Chí Minh. Sau đó, đã có thêm những dự án ở Việt Nam:dự án Giáo dục hòa nhập cho trẻ điếc 1998-2001 (Viện Khoa học Giáo dục- tổ chức Pearl S. Buck, Int), dư án Giáo dục trung học và đại học cho người Điếc Việt Nam 2000 cho đến hiện tại (Sở GD-ĐT Đồng Nai và GS TS JAMES C. WOODWARD) để thực hiện việc thu thập lại những dấu hiệu của người điếc Việt Nam và tìm hiểu về ngữ pháp của ngôn ngữ này. Công việc này đã kích thích thêm nhiều nhà khoa học ở Việt Nam cũng bắt đầu tìm hiểu về ngữ pháp của ngôn ngữ ký hiệu Việt Nam.

Wikimedia Commons có thêm hình ảnh và phương tiện truyền tải về

Cùng với sự xuất hiện ngày càng nhiều của các trường đại học, việc chọn trường trở thành một vấn đề lớn mà bất cứ thí sinh, phụ huynh nào cũng đặt ra trước ngưỡng cửa đại học. Theo đó, “Học ngành Ngôn ngữ Anh ở đâu?” là niềm trăn trở đối với những bạn trẻ đang tìm hiểu về ngành Ngôn ngữ Anh.Tất nhiên việc chọn trường cần phải dựa trên nhiều tiêu chí khác nhau, nhưng hai tiêu chí quan trọng nhất ảnh hưởng đến quyết định cuối cùng của hầu hết thí sinh là: chất lượng đào tạo và mức điểm trúng tuyển của trường đó. Xuất phát từ hai tiêu chí này, bài viết dưới đây sẽ giúp các bạn mong muốn theo học ngành Ngôn ngữ Anh có thể nắm rõ thông tin và tự tin quyết định mình nên học ngành Ngôn ngữ Anh ở đâu.